EXPOSICIONES
A continuación os mostramos algunas imágenes y reflexiones de las exposiciones que nuestros compañeros (incluidos nosotros mismos) desarrollaron sobre sus proyectos de innovación. Fueron unas exposiciones muy dinámicas, divertidas y enriquecedoras, sin duda muy distintas a todo lo que habíamos hecho antes. Disfrutamos y aprendimos mucho con ellas. Aquí os dejamos un pequeña muestra de algunas de ellas:
Hábitos saludables
Recordamos con unas risas, alegría y frío esta exposición. Frío porque nos sacaron al patio en Diciembre a 0º grados, uffffff !!!! Pero por otro lado, nos divertimos mucho bailando todos juntos el baile de fruta, sin duda fue una forma muy divertida para tratar los hábitos saludables en un aula, sobre todo en niños pequeños que les encanta jugar. Eso sí, también recordamos las piezas de fruta que repartieron al final, he de decir que no tuvieron tanto éxito como el baile JAJAJAJAJAJAJAJA.
Educación emocional
Sin duda que esta fue una de las exposiciones más originales, sobre todo por el tema que trataron y que muchas veces pasa desapercibido en las aulas de educación primaria. Mediante actividades como la del teatro que se ve en la imagen, nos hicieron ver lo importante que es el desarrollo y regulación de las emociones en los niños pequeños, tanto para su desarrollo personal como académico y cognitivo.
Cyberbullying
Esta exposición tuvo una dinámica diferente a las demás. En ella, los 4 miembros del grupo, interpretaron un programa de radio, en el que 3 personas se hacían pasar por alumnos que iban respondiendo las preguntas que la otra persona del grupo les iba haciendo sobre el tema del Cyberbulying.
Interculturalidad
Esta también fue una exposición muy divertida. Nos hicieron ver como pueden llegar a afectar nuestros prejuicios a la idea que tenemos sobre ciertas culturas, y cómo un buen maestro debe desechar todo eso de su mente. Los juegos de mímica e interpretación fueron muy divertidos, pero lo que más nos gustó fueron los dulces que nuestra compañera musulmana nos trajo, dulces típicos de su cultura y su país. Está claro que comer dulces nos gusta más que comer fruta jejejejejeje.
Interculturalidad
Esta exposición realizada en el patio fue muy divertida (a pesar del frío de la mañana), ya que la clase se dividió en 3 grupos, los cuales íbamos pasando por 3 puntos, en los que aprendíamos cosas nuevas de diferentes países, como por ejemplo: comer alimentos de países específicos, aprender al escribir palabras en un idioma que nunca hemos estudiado, etc.
Sexualidad
Lo cierto es que fue una exposición muy divertida por la dinámica que se desarrolló. Toda la clase, dividida en 3 grupos, fue pasando de una actividad a otra cómo si de un juego se tratara. Vimos lo importante que es aprender a decir cosas buenas al resto de personas, sean o no de nuestro mismo sexo, y cómo pueden llegar a influir en nosotros la idea preconcebida que nos hacemos de una persona solo por su apariencia, algo que un maestro nunca debe de hacer con sus alumnos. No se deben establecer roles preestablecidos entre hombre y mujer, y con esta exposición lo vimos muy bien.
Youtubers Influencers
Esta exposición trataba uno de los temas más actuales, como es el de los Youtubers e Influencers. En ella, los miembros del grupo entrevistaron a una niña Youtuber de 8 años, y ella contó el trabajo que le supone realizar los vídeos, pero que lo hace porque le gusta. También nos hicieron una especie de juego con la cara de distintos Youtubers e Influencers, y teníamos que adivinar quién era cada uno.
Realidad Aumentada
Como no recordar esta exposición, fue la nuestra. Lo cierto es que nos costó mucho esfuerzo conseguir llevarla a cabo pues era muy complicado reunir todos los recursos técnicos que necesitábamos, llegamos a utilizar 30 tabletas electrónicas !! Pero lo cierto es que finalmente mereció la pena, y todos nuestros compañeros disfrutaron mucho explorando las posibilidades de la Realidad Aumentada como herramienta TIC de aprendizaje.
REFLEXIÓN SOBRE NUESTRA EXPOSICIÓN
IVÁN MUÑOZ VILLAESCUSA
La verdad es que desde mi punto de vista elegimos un tema muy relevante en una educación del siglo XXI. Hoy en día se habla mucho de apostar por uso de las TIC en clase y la Realidad Aumentada es una de estas nuevas tecnologías. El problemas es que se trata de una tecnología aún desconocida para muchos maestros, aunque lleva más de dos décadas en desarrollo, y para otros es un recurso que les da miedo o hasta pánico utilizar. Pero la verdad, es que a través de este trabajo hemos podido comprobar en primera persona lo sencillo que utilizar esta tecnología y cuanto puede motivar a los alumnos, nosotros conseguimos que nuestros compañeros estuvieran casi quince minutos sin parar de explorar y jugar con sus tablets. Sin duda, que esta tecnología puede ser sumamente útil para trabajar ciertos contenidos curriculares dentro del aula de Educación Primaria y que seguro motivará mucho a los alumnos, sobre todo a los niños más pequeños, en su aprendizaje.
JULIÁN NIEVA TÉVAR
El tema que escogimos para nuestra exposición: 'Realidad Aumentada' es un tema muy interesante y muy útil en la actualidad, ya que no solo es importante en el presente, sino que en el futuro tendrá una gran relevancia. La Realidad Aumentada nos permite ver, a través de aplicaciones diseñadas para ello, las calles de una ciudad romana del pasado, por ejemplo (tal y como mostramos en una de nuestras actividades durante la exposición). Tengo que admitir que cuando empezamos a trabajar este tema, no sabía muy bien en qué consistía, pero conforme fuimos investigando sobre él, me fui interesando bastante por este tema, y esto mismo espero que ocurra con nuestros alumnos cuando lo trabajemos en el aula. En definitiva, pienso que exponer este tema ante nuestros compañeros de clase, y el hecho de que trabajaran con las tablets la realidad aumentada, fue muy gratificante tanto para ellos como para nosotros, ya que les mostramos un tema diferente a lo habitual e innovador.